Обращения

Слово о педагогах и наставниках города Калуги: лица и личности

В 2021 году было принято решение, согласно которому 2023-й объявлен Годом педагога и наставника. Это обусловлено высокой социальной значимостью профессии учителя. Учреждение Года педагога и наставника приурочено к двухсотлетию со дня рождения К. Д. Ушинского, который входит в число родоначальников отечественной педагогической науки.

Основная цель такого решения состоит в признании особой роли учителей и функций педагогики для общества и государства. 

В нашем муниципалитете численность работников системы образования города Калуги составляет почти шесть тысяч человек, из которых 4456 человек – руководители и педагогические работники.

Подавляющее большинство работников образовательных учреждений города по-прежнему составляют женщины - это 94% от общего количества работающих. 

Но мужчины тоже достойно реализуют свои профессиональные таланты в образовательных учреждениях и даже на дошкольном уровне. Так, в МБДОУ "Детство" "ЦРР" города Калуги НСП "Акварель" уже 5 лет работает инструктором по физической культуре Ушаков Илья Игоревич, который стал в 2020 году победителем конкурса имени Льва Николаевича Выготского, победителем регионального смотра - конкурса «Лучший специалист физического воспитания Калужской области в 2020 и 2022 годах.

Доля педагогических работников с высшим образованием составляет 82 %. 

Следует отметить, что в образовательных учреждениях города наметилась хорошая тенденция – стабильные трудовые коллективы. Стаж работы до 10 лет имеют 1214 человек, от 10 до 30 – 2771, от 30 до 40 – 376, а 95 человек работают в сфере образования более 40 лет!

В школах и детских садах города работает 21 педагог, имеющий звание «Заслуженный учитель Российской Федерации», 182 человека имеют ведомственный знак отличия Министерства просвещения Российской Федерации. 

Более половины педагогов города (60%)– работники в возрасте от 36 до 60 лет. 27,5% - молодежь до 35 лет; 12,5% - педагоги старше 60 лет. На начало 2022/23 учебного года в муниципальной системе образования работало 416 молодых специалистов со стажем от 0 до 5 лет. Из них с нулевым стажем работы - 90 педагогов.

Мы понимаем, что одним из актуальных вопросов городской сферы образования остается вопрос обновления кадров. 

Наставничество относится к самым действенным способам погружения тех, кто только начинает свою карьеру в качестве специалиста. Эта форма вовлечения в профессию способствует повышению уровня компетентности молодых педагогов и их закреплению на педагогическом поприще. Именно поэтому институт наставничества сейчас проходит новый виток развития. В каждой школе разработано положение о наставничестве, сформирован пул наставников. Чтобы минимизировать риски потери кадров, Центром «Стратегия» разработана программа сопровождения начинающих специалистов «Ступени роста», основанная на партнерских взаимоотношениях с общеобразовательными организациями. В рамках нее ежегодно муниципальный клуб молодого учителя и школа начинающего воспитателя принимают в свои ряды вновь пришедших коллег. Не отстает в этом направлении и дополнительное образование, о чем свидетельствует вручение нагрудного знака «Педагог-наставник» министерства образования и науки Калужской области Власенкову Евгению Викторовичу, педагогу дополнительного образования ДЮЦКО «Галактика». 

В Год педагога и наставника нельзя не отметить, что в образовательной сфере муниципалитета есть немало педагогических династий, у членов которых трудовой путь связан с образовательными учреждениями Калуги.

Некоторые из таких династий уходят корнями в XIX век, имеют общий стаж более 200 лет, насчитывают до 15 человек в 4-5 поколениях. Среди них педагогические семьи:

• Павловых-Шкленник-Полячек-Каратеевых-Иванцовых,

• Поповых-Оглобиных-Тепловых-Кулешовых-Ставуха-Мишиных,

• Егоровых-Аульченко-Емельяновых-Шиманских-Заниных-Позняковых…

Более 120 лет общего педагогического стажа насчитывает династия Егоровых-Бандуриных-Шунько. Первое поколение: Егорова Ефросинья Михайловна, работала учителем начальных классов в Калужской области. Продолжателями династии в наше время являются: Шунько Елена Викторовна, учитель информатики, заместитель директора по учебно-методической работе школы №14, и Бандурина Надежда Викторовна, учитель-дефектолог детского сада № 77 «Родничок» НСП «Аистенок». 

Следует признать, что современному обществу необходимы квалифицированные учителя, обладающие самостоятельным мышлением, психологической и технологической готовностью к продвижению гуманистических ценностей на практике, а также умением интегрировать в образовательный процесс инновации.

И такие работают у нас в учреждениях.

Тараканова Наталия Алексеевна, учитель химии МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5» г. Калуги, в прошедшем учебном году стала финалистом телевизионного проекта «Классная тема» телеканала «Россия 1». По результатам народного голосования она вышла в финал в числе 7 педагогов из 6000 учителей со всей страны, принявших участие в отборе, и в итоговом гранд-шоу на телеканале «Россия 1» провела в эфире урок химии, который получил высокую оценку у участников проекта и зрителей. 

Команда МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 15» г. Калуги в 2023 году стала финалистом Всероссийского профессионального конкурса «Флагманы образования. Школа» президентской платформы «Россия - страна возможностей». Сборная педагогов школы №15 города Калуги (Елена Валентиновна Ефанова, Ольга Андреевна Кудрявцева, Елена Павловна Зубова, Юлия Вячеславовна Андреева) представляла город Калугу в Грозном среди 416 участников из 45 регионов страны на трех очных конкурсных испытаниях: междисциплинарный урок, педагогический совет и проектирование воспитательного мероприятия. 

Пожалуй, самыми значимыми федеральными профессиональными конкурсными проектами для педагогов школ и детских садов являются: конкурс «Учитель года России» и конкурс «Воспитатель года России». Мы с гордостью можем вам сообщить, что в этом году честь Калужской области на всероссийском этапе будут защищать наши калужанки:

Яровая Марина Анатольевна, воспитатель МБДОУ № 80 «Медвежонок» г. Калуги – победитель муниципального и регионального этапов в номинации «Лучший воспитатель» и Степанова Яна Эдуардовна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 13» г. Калуги – победитель муниципального и регионального этапов в номинации «Лучший учитель». Пожелаем им успеха. 

Каждый год на основании Постановления Правительства Российской Федерации от 29.12.2018 № 1739 среди педагогов проводится конкурс на присуждение премий лучшим учителям за достижение в педагогической деятельности. В этом году из 8 победителей конкурса семеро – калужане. Это педагоги школ № 15,21,22,45 и 50. Их фамилии вы видите на слайде. 

Работа учителя отражается не только в собственных достижениях, но и в достижениях своих учеников. И мы видим эти результаты.

Важным событием каждого учебного года является всероссийская олимпиада школьников. В этом году 7 обучающихся калужских школ были приглашены на заключительный (всероссийский этап) олимпиады. Двое из них показали высокие результаты – это Гулина Полина, обучающаяся МБОУ «Гимназия № 24» г. Калуги – победитель заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников по английскому языку и Новинская Полина, обучающаяся МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 13» г. Калуги – призер заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников по литературе. 

Волнительным мероприятием не только для учеников, но и для педагогов является единый государственный экзамен, который становится неким финишным рубежом и для одних и для других. В этом году есть чем гордиться. По результатам проведения ЕГЭ в 2023 году в основной период 13 выпускников калужских школ № 10, 13, 15, 17, 19, 24, 26, 36 получили 100 баллов по таким сложным предметам как русский язык, литература, профильная математика, история, обществознание. Поздравляем ребят и их педагогов. 

Профессионализм учителя определяется, прежде всего, педагогическими умениями, от которых зависит эффективность обучения и воспитания школьников. Результативность организации учебного процесса зависит от уровня развития методических и общеметодических навыков учителя.

Готовность проводить методические мероприятия, отличающиеся сложной подготовкой, в которых задействованы все члены школьного методического объединения, администрация, свидетельствует о высокой мотивированности педколлектива, о сложившийся системе работы методических структур МБОУ по обобщению и распространению эффективных педагогических практик. Такой системностью в представлении опыта для различных целевых аудиторий в 2022/23 учебном году отличались МБОУ № 10, 13, 15, 17, 23, 25, 29, 45.

А. С. Макаренко утверждал, что ученики простят своим педагогам и строгость, и сухость, и даже придирчивость, но не простят плохого знания дела. Именно поэтому мероприятия практической направленности всегда актуальны для педагогов и востребованы на муниципальном уровне. Практическим опытом в 2022/23 учебном году педагоги обменивались в форме открытых уроков, мастер-классов, стажировок, групповых практико-ориентированных консультаций, методических интенсивов. Профессиональное общение, аналитический диалог, консультации эффективно проходили и в очном режиме, и в режиме ВКС. Наибольшую активность по этому направлению методической работы проявили пед. коллективы школ № 9, 13, 24, 50.

Всего за 2022/23 учебный год на базе школ города проведено 355 методических мероприятий, которые посетило более 5500 педагогов. 

Неотъемлемой частью общего образования становится дополнительное образование. Оно нацелено на создание условий для личностного развития ребенка, укрепления его здоровья, профессионального самоопределения и творческого труда, способствует адаптации детей к жизни в обществе, формированию общей культуры, организации содержательного досуга.

Дополнительное образование является сложной педагогической системой. Ее оптимальное функционирование зависит от множества факторов, но главным образом от педагогического мастерства специалиста, который реализует программы доп. образования.

В связи с этим педагогические работники учреждений ДО являются активными участниками конкурсного движения, что способствует их профессиональному росту, повышению качества образования и привлекательности системы дополнительного образования.

Так, в 2022/2023 учебном году наиболее значимыми достижениями педагогов ДЮЦКО «Галактика» стали:

• 1 место во всероссийском конкурсе кружков «Кружковое движение НТИ», г.Москва;

• победа в региональном этапе всероссийского конкурса дополнительных общеразвивающих программ естественнонаучной направленности «Био ТОП ПРОФИ», г.Калуга;

• 3 лауреата 2 степени, 2 лауреата 3 степени в международном методическом конкурсе «Педагогическая идея – 23», г.Новосибирск;

Наиболее значимыми достижениями Педагогов ЦРТДиЮ «Созвездие» стали:

• две победы в III всероссийском конкурсе профессионального мастерства «Передовой педагогический опыт в системе дополнительного образования детей», г. Волгоград;

• призерство во всероссийском конкурсе работников сферы дополнительного образования на разработку лучшего сценария мероприятия для обучающихся образовательных учреждений «Страна детства» и т.д.

Достижений много и перечисление их займет достаточно много времени. Мы благодарим педагогов дополнительного образования за их мастерство. 

Учреждение Года педагога и наставника способствовало появлению ряда инициатив на всех уровнях, в том числе и на муниципальном.

В Калуге осенью пройдет фестиваль идей «Наставничество – территория доверия», по задумке Центра «Стратегия» данное мероприятие позволит выявить наиболее эффективный опыт работы наставников.

В декабре состоится круглый стол для студентов педагогических специальностей с участием городских методистов МБУ «Центр «Стратегия» города Калуги. Профессиональный диалог позволит не только поделиться профессиональным опытом, но и познакомить будущих специалистов с корпоративной культурой образовательных учреждений, раскрыть ее традиции.

На перспективу разрабатывается курс открытых лекций на базе ВУЗа от преподавателей КГУ для обучающихся психолого - педагогических классов. 

Миссия педагога не в том, чтобы провести детей к заранее известным результатам, но, и в умении и готовности вместе с ними пройти «путь» познания, результаты которого не предопределены.

Как было отмечено выше, сегодня все еще сложно говорить о престижности профессии учителя. Именно с этим и связана инициатива проведения в 2023 Года педагога и наставника в России. Мы надеемся, что цель всех событий года - повышение статуса учителей, включая и тех, кто занимается наставничеством, а также создании условий для того, чтобы обеспечить престижность профессии будет достигнута.

Материал подготовлен для выступления на 

городской педагогической конференции 29.08.2023

PPT

Слово о педагогах и наставниках города Калуги: лица и личности.ppt

Скачать